Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

I-PHẦN MỞ ĐẦU 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay nhiều giáo viên và phụ huynh còn có quan niệm và nhận thức chưa đầy đủ về vai trò, vị trí của tổ chức Đội TNTP, điều đó ảnh hưởng không ít đến vai trò của tổ chức Đội TNTP trong nhà trường dẫn đến chất lượng giáo dục thanh thiếu niên chưa được nâng cao. 2. Lý do chọn đề tài: Những năm gần đây hoạt động...

9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2812 | Lượt tải: 0

A. ĐẶT VẤN ĐỀ I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất ...

33 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2761 | Lượt tải: 2

I/PHẦN MỞ ĐẦU : Giáo dục trật tự an toàn giao thông cho các em học sinh là góp phần đem lại sự an toàn cho các em bởi lẽ : “ An toàn là bạn – tai nạn là thù !”.Ai cũng hiểu rõ điều đó. Nhưng có làm được hay không mới là điều đáng băn khoăn trăn trở. Tôi xin được trình bày sơ lược vài biện pháp kinh nghiệm nhỏ của mình khi dạy về trật tự ATGT cho c...

17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 19163 | Lượt tải: 2

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1, Rèn luyện cho HS các kĩ năng nói, viết, nghe, đọc, phục vụ cho việc học tập và giao tiếp, cụ thể: Nắm được các nghi thức lời nói tối thiểu, như: chào hỏi, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nhờ cậy, yêu cầu, khẳng định, phủ định, tán thành, từ chối, chia vui, chia buồn, ; biết sử dụng chúng trong một số tình huống giao tiếp ở g...

4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7859 | Lượt tải: 1

Thực hiện Quyết định số 1315/QĐ-TTg ngày 21 tháng 8 năm 2009 của Thủ tướng chính phủ về “Cấm hút thuốc lá ở nơi làm việc trong nhà, nơi công cộng trên các phương tiện giao thông công cộng”. Thực hiện hướng dẫn số 10/HD - LĐLĐ ngày 05 tháng 01 năm 2010 của liên đoàn lao động tỉnh Quảng Bình về xây dựng môi trường làm việc không khói thuốc lá trong ...

2 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2658 | Lượt tải: 0

Lý do chọn đề tài: Môn toán là môn học rất quan trọng trong các môn học ở chương trình tiểu học, đồng thời xuyên suốt ở các cấp học, bậc học. Tôi nhận thấy rằng kết quả học lực môn toán qua các đợt kiểm tra định kì hằng năm của học sinh: học sinh khá, giỏi từ khối 1 đến khối 3 đạt học sinh khá, giỏi nhiều hơn so với học sinh khá, giỏi khối lớp 4, l...

18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 16284 | Lượt tải: 4

NHẬN THỨC VẤN ĐỀ: 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc nâng cao chất lư­ợng giáo dục nói chung và chất lư­ợng bộ môn nói riêng. Việc cải tiến ph­ương pháp dạy học là một nhân tố quan trọng, bên cạnh việc bồi dư­ỡng kiến thức chuyên môn, việc phát huy tính tích cực của học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọng. Bởi vì xét cho cùng công việc giáo dục phải đ...

8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6897 | Lượt tải: 2

ĐẶT VẤN ĐỀ :Chúng ta đang tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực đây là một quá trình lâu dài và phức tạp Tinh thần của đổi mới phương pháp là biến quá trình dạy học thành quá trình tự học và tự khám phá xây dựng kiến thức của người học với vai trò dẫn dắt không thể thiếu của người giáo viên.Luật giáo dục điều 28.2 ghi ...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 5165 | Lượt tải: 1

ĐẶT VẤN ĐỀ: Ở trường Tiểu học, dạy Tiếng Việt cho học sinh là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu vì môn Tiếng Việt góp phần rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh, cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng Việt, về tự nhiên, xã hội và con người, về văn hoá, văn học của Việt Nam và nước ngoài. Môn Tiếng Việt luôn xuất hiện trong tất cả c...

6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 19476 | Lượt tải: 1

ĐẶC VẤN ĐỀ: Trước tình hình thực tế của nhà trường, khi nói đến giờ học thể dục thì đa số học sinh ham thích học, ham thích luyện tập, song bên cạnh đó trong một lớp học vẫn còn một bộ phận nhỏ học sinh do điều khiện sống của các em hay sự phát triển tâm sinh lí của các em còn chậm chưa phù hợp với kiến thức nội dung bài học hay tác phong chậm chạ...

8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3320 | Lượt tải: 1