Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Song song với việc rèn luyện tài năng, phát triển trí tuệ, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho xã hội của một số môn học khác, môn Giáo Dục Công Dân là môn học có vai trò quan trọng trong việc hình thành phát triển nhân cách của con người trong mọi thời kì, đặc biệt là thời kì CNH, HĐH hiện nay – khi đất nước đang đứng trước thềm...

6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 8352 | Lượt tải: 1

LÝ DO VIẾT ĐỀ TÀI : Lứa tuổi học sinh bậc THCS từ 11 đến 15 là lứa tuổi mà sự phát triển tâm sinh lí bộc phát mạnh. Là giai đoạn hình thành mạnh mẽ nhân cách con người, chuẩn bị cho bước trưởng thành. Đây cũng là giai đoạn mà học sinh dễ tiếp thu cái tốt, cái hay, cái mới nhưng cũng dễ tiếp nhận thói hư tật xấu tùy theo môi trường giáo dục học sinh...

31 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2490 | Lượt tải: 3

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: a. Cơ sở lí luận: Toán học là một môn khoa học gây nhiều hứng thú cho học sinh, nó là một môn học không thể thiếu trong quá trình học tập, nghiên cứu và cả trong cuộc sống hàng ngày. Một nhà toán học đã nói: “Toán học được xem như là một khoa học chứng minh”. Trong các môn học phổ thông toán học được coi như là một môn ...

35 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6408 | Lượt tải: 5

PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Thực tiển của công tác đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học đã và đang đặt ra vấn đề cần quan tâm đối với các môn học nói chung và môn đạo đức nói riêng. Làm thế nào để học sinh tiếp thu bài một cách có hứng thú, chủ động, sáng tạo mang lại hiệu quả cao vì vậy bản thân tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệ...

28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4474 | Lượt tải: 1

Như chúng ta đã biết: Đất nước ta đang bước vào thời kỳ đổi mới, thời ký đẩy mạnh phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, KHKT, xây dựng công nghiệp hoá - hiện đại hoá nhằm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống tinh thần, vật chất của nhân dân. Cùng với sự đổi mới của đất nước, sự nghiệp giáo dục và đào tạo cũng từng bước đổ...

12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2848 | Lượt tải: 0

XUẤT PHÁT ĐIỂM. Trong việc dạy học dù là phương pháp truyền thống, cải cách hay đổi mới thì việc sử dụng đồ dùng dạy học là một vấn đề cần thiết dù là môn khoa học tự nhiên hay môn khoa học xã hội có sử dụng đồ dùng dạy học đều mang lại hiệu quả cao. Phân môn lịch sử là một bộ môn khoa học xã hội rất quan trọng trong nhà trường. Nó giúp cho thế hệ ...

10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2720 | Lượt tải: 3

PHẦN THỨ NHẤT I. LỜI MỞ ĐẦU Cụng tỏc kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề trong trường học có một vị trí vô cùng quan trọng trong quỏ trỡnh phỏt triển nhà trường .Vỡ thụng qua cụng tỏc kiểm tra giỳp người hiệu trưởng nắm bắt được nhanh nhất thực trạng của cỏc nội dung cụng việc , thực trạng trỡnh độ chuyờn mụn của đội ngũ, của cơ sở vật chất ...

21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2950 | Lượt tải: 1

PHẦN I LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ I. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Bộ môn Ngữ văn trong nhà trường THCS nói chung, môn Ngữ văn lớp 7 nói riêng có nhiều thay đổi cơ bản theo hướng tích hợp và tích cực. Cấu tạo chương trình đòi hỏi hoạt động của người dạy cũng như người học phải có sự đổi mới cho phù hợp và đạt hiệu quả cao. Cụ thể là: Thay cho phương pháp dạy học thụ đ...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4912 | Lượt tải: 1

MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Dạy học là hoạt động đặc trƣng chủ yếu của nhà trƣờng nói chung và các trƣờng phổ thông nói riêng. Dƣới ảnh hƣởng của cuộc cách mạng khoa học phát triển nhƣ vũ bão, tri thức mới ngày càng nhiều, đòi hỏi ngành Giáo dục - Đào tạo cũng phải có những đổi mới và phát triển theo kịp xu thế của thời đại. Đảng và nhà nƣớc ta đã ...

125 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2875 | Lượt tải: 2

Tổ chức hoạt động giáo dục lao động và hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông là thực hiện nguyên lý giáo dục của Đảng. Điều 03-Luật giáo dục: “Hoạt động giáo dục phải thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất lý luận gắn với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội”...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3208 | Lượt tải: 4