Một số biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCSCông tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Bình Ngọc đã thu được một số thành công. Nhà trường đã nhận thức được việc giáo dục đạo đức học sinh trong môi trường thực tiễn phối hợp giáo dục là hết sức cần thiết. Năm học 2010 -2011nhờ định hướng tốt, nhà trường đã có sự tiến bộ rõ rệt trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Tình trạng vi ph...
32 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 16834 | Lượt tải: 3
Tiểu luận Phương pháp dạy học môn tin học đại cươngMỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .1 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC VÀ LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC 4 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC .4 B. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC 6 1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạo 6 2- Mục đích của môn học .7 3- Tầm quan trọng của môn học .8 4- Tài liệu tham khảo 8 5- Thiết kế tổng q...
44 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8166 | Lượt tải: 3
Kinh nghiệm chuẩn bị tâm thế cho trẻ mẫu giáo lớn vào lớp 1Lý do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết trẻ mẫu giáo là lứa tuổi khởi đầu làm quen với chữ viết là cho trẻ làm quen với việc học đọc, học viết rất quan trọng đối với trẻ, trẻ không nắm vững 29 chữ cái và học đọc và học viết thì lên lớp 1, trẻ sẽ không thể học được vì lên lớp 1, trẻ sẽ học kết hợp âm và chữ, âm, vần, nhận diện chữ, dạy ghép vần, t...
17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6375 | Lượt tải: 5
Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020Nội Dung: - Nêu lên thực trạng, tình hình phát triển giáo dục hiện nay trên địa bàn huyện. - Định hướng cho sự phát triển giáo dục trên địa bàn trong giai đoạn 2010-2015 và tầm nhìn đến năm 2020. => + có đầy đủ số liệu cụ thể. + Rất hữu ít cho việc tham khảo số liệu thực tế để làm đề tài tiểu luận hay nghiên cúư chuyên đề. + Đưa ra tình hìn...
7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9261 | Lượt tải: 2
Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi1.Lý do chọn sáng kiến: - Xuất phát từ mục tiêu của môn Tiếng Việt ở trường tiểu học nhằm: + Hình thành và phát triển ở học sinh các kỹ năng sử dụng Tiếng Việt (nghe, nói, đọc, viết) để học tập và giao tiếp trong các môi trường hoạt động của lứa tuổi. Thông qua việc dạy và học Tiếng Việt, góp phần rèn luyện các thao tác tư duy. + Cung cấp cho họ...
21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2588 | Lượt tải: 0
Phát triển thể lực cho trẻ ở trường mầm non để giúp trẻ đạt chuẩn về chiều cao - Cân nặng của lứa tuổiA- PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1. Về lý luận. Giáo dục mầm non là giai đoạn đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân, có dấu ấn quan trọng trong quá trình “phát triển người” lâu dài của trẻ, đặt nền móng đầu tiên cho sự hình thành và nhân cách con người Việt Nam đầu thế kỷ XXI. Giáo dục thể chất là một bộ phận quan trọng của giáo dục phát tri...
28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7346 | Lượt tải: 2
Thấy phương pháp sử dụng phép tính nhẩmĐẶT VẤN ĐỀ : Trong thời đại công nghiệp hoá , hiện đại hoá ngày nay , một trong những điểm đáng chú ý của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đang diễn ra nhanh như vũ bão hiện nay là sự thâm nhập ngày càng nhiều của máy tính điện tử , của công nghệ thông tin vào các ngành khoa học khác mà chìa khoá của nó là toán học . Toán học không chỉ xâm nhậ...
31 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2773 | Lượt tải: 0
Giải bải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trìnhLÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Dạng toán “Giải bải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình” ở chương trình đại số lớp 8, lớp 9 trong trường THCS là một dạng toán tương đối khó đối với học sinh. Do đặc trưng cuả loại toán này thường là loại toán có đề bài bằng lời văn và thường được kết hợp giữa toán học, lý học và hoá học Hầu hết các bài toán có dữ li...
39 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2777 | Lượt tải: 5
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sởMỤC LỤC: Sơ yếu lý lịch .3 Lời cảm ơn .5 Mục lục 7 Phần A: Mở đầu .9 1.Tên đề tài 9 2. Lý do chọn đề tài 9 3. Phạm vi và thời gian nghiên cứu .11 Phần B: Nội dung chính: 13 1. Khảo sát thực tế 13 2. Số liệu thực tế trước khi thực hiện đề tài 15 3. Các biện pháp thực hiện 15 Phần C: Kết quả thực hiện có so sánh đối chứng .25 Phần D: Kiến nghị ...
27 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2956 | Lượt tải: 4
Một số giải pháp nhằm cải thiện tình hình học văn của học sinh trung học cơ sởI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1. Trong thời điểm hiện nay, khi mà khoa học công nghệ phát triển với tốc độ nhanh, khi mà những lợi ích của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật mang lại vô cùng to lớn thì xu hướng chọn học những ngành thuộc khoa học tự nhiên của học sinh là điều dễ hiểu. Một thực tế hiển nhiên là phụ huynh nào cũng muốn cho con em mình học tốt ...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 10752 | Lượt tải: 2
