Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết ngoại ngữ rất quan trọng đối với chúng ta trong thời thời đại công nghiệp hóa-hiện đại hóa đặc biệt là trong thời kỳ hội nhập. Nó được ví như chiếc chìa khóa giúp chúng ta mở mang tầm nhìn và có thể đi khắp mọi nơi trên thế giới, vươn tới mọi lĩnh vực trong cuộc sống mà ngôn ngữ chung cho toàn thế giới là tiếng Anh...

8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7679 | Lượt tải: 1

A. Mở đầu: 1) Lý do chọn đề tài - Đất nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam sẽ từ nước một nước nông nghiệp về cơ bản trở thành nước công nghiệp hội nhập với cộng đồng quốc tế. Mà trước hết là phải bắt đầu từ việc xác định mục tiêu đào tạo khối lớp đầu vào THCS như là xác định những gì ...

25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6948 | Lượt tải: 1

Lý do chọn đề tài: - Yêu cầu đối với học sinh trong thời đại mới. - Vai trò của môn toán trong trường phổ thông. - Thực trạng quá trình học tập của học sinh khi học phần “ Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình”. - Nhằm góp phần giúp học sinh có một định hướng cụ thể qua từng dạng toán cơ bản, tạo điều kiện giúp học sinh học tập có hiệu qu...

31 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 38255 | Lượt tải: 1

A. MỞ ĐẦU I/ Lý do chọn đề tài: Trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, yếu tố con người giữ một vị trí hết sức quan trọng. Đặc biệt là thế hệ trẻ, những con người của thời đại ngày cang có nhiều phát minh mới, sáng kiến mới phục vụ cho nhân loại . Hiểu được tầm quan trọng của yếu tố con người. Đảng và Nhà nước ta luôn đặc biệt quan tâm đến vi...

12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5166 | Lượt tải: 1

KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG, QUY MÔ TRƯỜNG LỚP, HỌC SINH, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG DỰ KIẾN CHIA TÁCH, THÀNH LẬP MỚI TRONG NĂM 2011 -2012 A. Cơ sở thực tiễn của việc tách trường: Xã Ia ga là vùng III nằm ở phía Tây nam của huyện Chư prông, có tổng diện tích tự nhiên là: 12.277 ha. Có 517 hộ với 2478 khẩu, gồm 10 d...

4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6564 | Lượt tải: 2

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa, sách giáo viên thể dục 8 -NXB Giáo dục. 2. Sách điền kinh -NXB thể thao. 3. Rèn luyện và phương pháp TDTT -NXB TDTT. 4. Sinh lý học thể dục thể thao -NXB TDTT. 5. Điền kinh và thể dục -Bộ GD&ĐT –Vụ GD thể chất. 6. Văn bản chống tiêu cực và bệnh thành tích của bộ GD & ĐT.

21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 12214 | Lượt tải: 1

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Dạy học không chỉ là dạy cho học sinh kiến tạo tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, phát triển năng lực mà còn bao hàm cả việc hình thành thế giới quan, nhân sinh quan, phẩm chất đạo đức, khả năng thẩm mỹ, giúp học sinh phát triển toàn diện. Chính vì lý do đó mà ngành giáo dục chúng ta không ngừng đổi mới để đáp ứng nhu cầu phát...

22 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8530 | Lượt tải: 2

I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Tầm quan trọng của các hoạt động ngoài giờ lên lớp: Giáo dục là quá trình kết hợp vai trò chủ đạo cuả giáo viên với sự tự giác tích cực, tự rèn luyện cuả học sinh nhằm hình thành ý thức , tính cách và chủ yếu là hành vi thói quen đạo đức với các chuẩn mực xã hội quy định. Nhân cách học sinh được hình thành qua hai con đường cơ ...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 10682 | Lượt tải: 1

A. MỞ ĐẦU 1/ Lý do chọn đề tài: - Trong sự nghiệp đổi mới của ngành GD và ĐT việc đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh thông qua việc sử dụng ĐDDH của giáo viên khi lên lớp là rất cần thiết. - Một số ít giáo viên còn ngại trong việc sử dụng ĐDDH mặc dù có sẳn ở thiết bị nhà trường. - Xâ...

18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4396 | Lượt tải: 2

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Hiện nay, phong trào đổi mới mục tiêu nội dung, chương trình sách giáo khoa đang được triển khai rộng khắp ở nước ta. Việc đổi mới nội dung kéo theo sự thay đổi về mặt phương pháp và hình thức tổ chức dạy học và nó được thể hiện trong hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Việc đổi mới áp dụng phương pháp ...

15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 25977 | Lượt tải: 2