• Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7Phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động vật học 7

    1. Lí do chọn đề tài: - Giúp học sinh học tốt các loại bài thực hành trong giảng dạy động vật học 7, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn ở Trường THCS Thị Trấn. 2. Đối tượng, phương pháp nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3 Trường THCS THị Trấn. - Một số phương pháp giảng dạy loại bài thực hành trong giảng dạy phần Động v...

    doc25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8663 | Lượt tải: 1

  • Rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9Rèn luyện kĩ năng viết bài nghị luận tác phẩm văn học cho học sinh lớp 9

    1. Lý do chọn đề tài: Việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn được các cấp quản lí giáo dục và giáo viên đã và đang tổ chức thực hiện bước đầu cũng đã đạt được một số kết quả nhất định. Tuy nhiên, thực tế cho thấy quá trình cảm thụ tác phẩm văn học của học sinh lớp 9 ở trên lớp cũng như khả năng cảm thụ, viết bài nghị luận tác phẩm văn học...

    doc24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 14567 | Lượt tải: 1

  • Giáo dục biện pháp giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe cho học sinh qua bộ môn sinh học lớp 8Giáo dục biện pháp giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe cho học sinh qua bộ môn sinh học lớp 8

    MỤC LỤC BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trang A. Mở đầu: 1 1. Lý do chọn đề tài: 1 2. Đối tượng nghiên cứu: 1 3. Phạm vi nghiên cứu: 2 4. Phương pháp nghiên cứu: 2 B. NỘI DUNG: 2 1. Cơ sở lý luận: 2 2. Cơ sở thực tiễn: 2 3. Nội dung vấn đề: 4 C. KẾT LUẬN: 9

    doc14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4278 | Lượt tải: 3

  • Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị TrấnNghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn

    MỤC LỤC BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trang 1 PHẦN A: MỞ ĐẦU Trang 2 1.Lí do chọn đề tài Trang 2 2.Đối tượng nghiên cứu Trang 4 3.Phạm vi và kế họach nghiên cứu .Trang 5 4.Phương pháp nghiên cứu .Trang 6 PHẦN B: NỘI DUNG Trang 7 1.Cơ sở lý luận . Trang 7 2.Cơ sở thực tiễn Trang 14 3.Nội dung vấn dề Trang 14 PHẦN C: KẾT LUẬN Trang 20 1.Bài học ki...

    doc25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 10433 | Lượt tải: 1

  • Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết học toán lớp 7Biện pháp phát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết học toán lớp 7

    MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Bảng tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 1 A/.MỞ ĐẦU 3 1/Lí do chọn đề tài 3 2/.Đối tượng nghiên cứu 3 3/.Phạm vi nghiên cứu 3 4/.Phương pháp nghiên cứu 3 B/ NỘI DUNG 3 1/.Cơ sở lí luận 3 2/.Cơ sở thực tiễn 4 3/.Nội dung vấn đề 5 3.1 Đặt vấn đề: 5 3.2 Các giải pháp thực hiện: 5 3.2.1/ Các hình thức thảo luận ...

    doc15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6270 | Lượt tải: 2

  • Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCSSử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS

    MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG TÓM TẮT ĐỀ TÀI 1 A/.MỞ ĐẦU 2 I/. Lí do chọn đề tài 2 II/. Đối tượng nghiên cứu 2 III/. Phạm vi nghiên cứu 2 IV/. Phương pháp nghiên cứu 2 V/. Hiệu quả áp dụng 3 VI. Phạm vi áp dụng 3 B/.NỘI DUNG 3 I/. Cơ sở lí luận của đề tài 3 II/. Cơ sở thực tiễn 5 III/. Nội dung của đề tài .5 1/. Các bước tiến h...

    doc21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3864 | Lượt tải: 5

  • Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu BBiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường THCS Thường Thới Hậu B

    A. Phần mở đầu 2 1. Lý do chọn đề tài . . 2 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 5. Giới hạn đề tài . 3 6. Phương pháp nghiên cứu . 3 7. Thời gian nghiên cứu 4 B. Phần nội dung 5 Chương I . Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu . 5 1.1. Đạo đức- chức năng đạo đức . 5 1.2. Vị trí và đặc điểm của công...

    doc36 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7094 | Lượt tải: 1

  • Giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thôngGiáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông

    A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD& ĐT hiện nay là phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm (GVCN), tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh, bên cạnh đó là sự giáo dục toàn diện cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Lu...

    doc27 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8567 | Lượt tải: 1

  • Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPTMột số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

    Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Đạo đức là một lĩnh vực của ý thức xã hội, là một mặt trong hoạt động xã hội của con người, thực hiện chức năng hết sức quan trọng là điều chỉnh hành vi của con người trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Đạo đức nảy sinh từ nhu cầu của xã hội; đạo đức bao gồm các tri thức về khái n...

    doc4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4634 | Lượt tải: 1

  • Rèn kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 3Rèn kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 3

    ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết ngoại ngữ rất quan trọng đối với chúng ta trong thời thời đại công nghiệp hóa-hiện đại hóa đặc biệt là trong thời kỳ hội nhập. Nó được ví như chiếc chìa khóa giúp chúng ta mở mang tầm nhìn và có thể đi khắp mọi nơi trên thế giới, vươn tới mọi lĩnh vực trong cuộc sống mà ngôn ngữ chung cho toàn thế giới là tiếng Anh...

    doc8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7673 | Lượt tải: 1