Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án
Cộng đồng chia sẻ luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên
Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH VinhMục lục Nội dung Trang Phần mở đầu 3 1. Cơ sở khoa học của đề tài 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 5 1.2. Lý luận chung về hoạt động dạy tự học 10 2 Triển khai quá trình dạy- tự học ở Trường Đại học Vinh 24 2.1. Những khó khăn cơ bản trong quá trình triển khai dạy học lấy người học làm trung tâm ở Trường ĐH Vinh 25 2.2. Giáo trình bài giản...
33 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3580 | Lượt tải: 5
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường hợp tác với doanh nghiệp trong đào tạo của các trường nghề ở tỉnh Nam ĐịnhĐề tài: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO CỦA CÁC TRƯỜNG NGHỀ Ở TỈNH NAM ĐỊNH Luận văn dài 134 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 7 1.1 Vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu 7 1.2 Một số khái niệm cơ bản 11 1.2.1 Khái niệm quản lý 11 1.2.2 Khái niệm đào tạo nghề 14 1.3 Một số vấn đề lý luận ...
136 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3609 | Lượt tải: 2
Một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường THPT Phú Lộc giai đoạn 2005 - 2010Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài. Có thể nói, ngày nay phát triển giáo dục được thừa nhận như một tiền đề quan trọng của sự phát triển tất cả các lĩnh vực chính trị - kinh tế - an ninh - quốc phòng, xuất phát từ luận điểm: "Con người được giáo dục tốt và biết tự giáo dục là động lực và mục tiêu của sự phát triển bền vững của đất nước". Giá...
18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4985 | Lượt tải: 2
Nâng cao chất lượng tự học các môn khoa học xã hội - NV đối với học viên đào tạo cán bộ chính trị ở học viện Hải QuânMở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả không chỉ là trách nhiệm của sự nghiệp giáo dục và đào tạo của các trường đại học mà đây còn là trách nhiệm to lớn của cá nhân từng ngư...
47 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4733 | Lượt tải: 3
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang tríBỐI CẢNH CỦA ĐỀ TÀI: Trong bối cảnh toàn ngành giáo dục và đào tạo nổ lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong hoạt động học tập thì phương pháp dạy học được xem như là cách thức hoạt động của giáo viên trong việc chỉ đạo, tổ chức các hoạt động học tập nhằm giúp học sinh chủ động đạt các mục ti...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 17780 | Lượt tải: 2
Cấu trúc và vai trò của màng tế bào - Chu kỳ tế bào, các hình thức phân chia tế bào nhân thực, ý nghĩa sinh học và khả năng ứng dụng sự phân chia tế bào trong công nghệ sinh họcPHẦN 1. MỞ ĐẦU Mọi cơ thể sống đều có cấu tạo tế bào, tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của mọi sinh vật sống cả về cấu tạo, chức năng sinh lý và di truyền. Chỉ ở giai đoạn xuất hiện tế bào thì sự sống mới biểu hiện đầy đủ các đặc tính như trao đổi chất, sinh trưởng phát triển, sinh sản, cảm ứng và thích nghi với môi trường sống. Tất cả mọi hoạt độ...
21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 15481 | Lượt tải: 1
Đề tài Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách của con ngườiLỜI MỞ ĐẦU Di truyền và môi trường đều có ảnh hưởng tới sự hình thành và phát triển nhân cách, tạo ra các mức độ tác động khác nhau cho sự phát triển. Ngay từ khi ra đời con người đã mang yếu tố di truyền và cùng chịu sự tác động của môi trường khác nhau dẫn đến sự nhân cách của mỗi con người khác nhau. Mỗi cá nhân là hệ thống tích cực trong một m...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 18090 | Lượt tải: 5
Yếu tố hoạt động cá nhân đối với sự hình thành và phát triển nhân cáchLỜI MỞ ĐẦU Nhân cách không có sẵn bằng cách bộc lộ dần các bản năng nguyên thủy, mà nhân cách là các cấu tạo tâm lý mới được hình thành trong quá trình sống-giao tiếp, vui chơi, học tập, lao động. Nhân cách con người không phải được đẻ ra mà là được hình thành. Quá trình hình thành nhân cách chịu sự chi phối của nhiều yếu tố: yếu tố bẩm sinh – ...
39 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 38494 | Lượt tải: 4
Giáo viên chủ nhiệm phải làm gì trong việc hình thành “nhân cách” của học sinh?I. NHẬN THỨC VẤN ĐỀ Trước tình hình đổi mới của đất nước , vấn đề phát huy tính tích cực trong học tập cũng như hoạt động của học sinh là một trong các phương hướng cải cách giáo dục nhằm tạo ra những con người lao động sáng tạo, làm chủ bản thân, làm chủ đất nước – có cả đức lẫn tài. Bởi “Có đức mà không có tài – làm việc gì cũng khó. Có tài mà k...
28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4727 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp đổi mới việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử Việt Nam (Lớp 7 – THCS ). Học sinh lớp 7A, 7B Trường THCS Chuyên ngoại- Xã Chuyên Ngoại – huyện Duy Tiên – tỉnh Hà Nam)PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Sự nghiệp đổi mới giáo dục được Đảng và Nhà nước ta khẳng định có vai trò vô cùng quan trọng, cấp thiết, là nền tảng, là động lực thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Tại nghị quyết, Hội nghị Ban chấp hành Trung Ương lần IV khoá 7 chỉ rõ: "Đổi mới phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc họ...
42 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7161 | Lượt tải: 1
