Một số biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớpĐẶT VẤN ĐỀ:Hiện nay giáo dục mầm non đang phát triển theo hướng tích cực và sáng tạo dựa trên quan điểm sư phạm tích cực, nhìn nhận thế giới tự nhiên, xã hội và con người như là một thể thống nhất. Điều đó đã được Bộ Giáo Dục, Sở Giáo Dục đặc biệt quan tâm, bởi vấn đề phát triển toàn diện cho trẻ được coi là quan trọng không chỉ riêng ở gia đình,...
4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7630 | Lượt tải: 1
Sử dụng bản đồ tư duy - Dạy học sinh cách tự học trong môn Ngữ văn THCSĐặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã hội khác khi học tập học sinh thường rất ngại vì dung lượng kiến thức cần ghi nhớ nhiều, chủ yếu là kênh chữ. Nên khi ghi nhớ kiến thức hoặc tiếp xúc với các đơn vị kiến thức mới học sinh rất lúng túng. Từ đó nảy sinh sự chán nản, kém hứng thú đối với môn học. Đổi mới Giáo dục phổ thông yêu cầu người ...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7807 | Lượt tải: 1
Tăng cường kiểm tra nội bộ để đẩy mạnh các hoạt động trong nhà trườngPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1. Lý do khách quan: Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Đảng ta đều xác định và nhấn mạnh: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”. Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về giáo dục đào tạo, Ngành Giáo dục ...
13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6292 | Lượt tải: 1
Tích hợp hình thành biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo nhỡ trong hoạt động gócMỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.Đặc điểm tâm- sinh lý của trẻ mẫu giáo nhỡ 5 1.2. Đặc điểm nhận thức của trẻ mẫu giáo nhỡ 6 1.3. Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo nhỡ .8 1.4 Một số vấn đề về hoạt động góc 16 1.5 Vài nét về trường mầm non Dương Thành- Phú Bình- Thái Nguyên 21 CHƯƠNG 2 :...
42 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4799 | Lượt tải: 5
Một số kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổiPhần I : Lý do chọn đề tài Xuất phát từ phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" do Bộ giáo dục và đào tạo phát động tới các cấp học trong toàn ngành giáo dục. Từ đặc điểm của bậc học mầm non là dạy trẻ thông qua hình thức "Học bằng chơi, chơi mà học", tôi luôn mong muốn tìm cho mình cách dạy họ...
4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2934 | Lượt tải: 3
Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Toán Huế - thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số 10PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong những năm gần đây, sự bùng nổ thông tin trên thế giới do sự phát triển nhanh chóng vượt bậc của khoa học kĩ thuật, đã làm xuất hiện rất nhiều những tri thức và lĩnh vực nghiên cứu mới. Trước những thay đổi ấy, nếu con người không tự trang bị cho mình những tri thức mới, hiểu biết mới sẽ trở nên lạc hậu với thờ...
88 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2559 | Lượt tải: 3
Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Toán Huế - phát triển tư duy toán thông qua tìm kiếm quy luật khi giải toán[IMG]file:///C:/DOCUME~1/WINDOW~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/03/clip_image002.jpg[/IMG] [IMG]file:///C:/DOCUME~1/WINDOW~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/03/clip_image004.gif[/IMG]Lôøi Caûm ôn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn PGS. TS. Trần Vui đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong quá trình làm khoá luận. Tôi xin ch...
76 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4275 | Lượt tải: 2
Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Toán Huế - ứng dụng của toán học phổ thông vào thực tiễnMỤC LỤC Trang A. PHẦN MỞ ĐẦU . 3 B. PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG I. THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ 5 1. Tình huống 1. Chiều cao cổng Acxơ 5 2. Tình huống 2. Xây dựng cây cầu . 7 3. Tình huống 3. Số tiền lãng quên 10 4. Tình huống 4. Tiết kiệm mua nhà 11 5. Tình huống 5. Bài toán máy bơm 12 6. Tình huống 6. Thiết kế hộp đựng bột trẻ em . 14 7. Tình hu...
68 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 5538 | Lượt tải: 2
Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Toán Huế - giúp học sinh trung học phổ thông (THPT) vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học - phần đại sốMỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt MỞ ĐẦU . . 4 1. Lí do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu. 5 3. Các đối tượng nghiên cứu. 5 4. Câu hỏi nghiên cứu. 5 5. Phương pháp nghiên cứu. 5 6. Cấu trúc khoá luận. 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 7 1. Nguyên nhân gây nên những khó khăn cho học sinh khi học toán. 7 2. Một số nguyên tắ...
93 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7589 | Lượt tải: 1
Khóa luận tốt nghiệp ĐHSP Toán Huế - thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài . 4 II. Mục đích nghiên cứu 5 III. Nhiệm vụ nghiên cứu . 5 IV. Đối tượng nghiên cứu 6 V. Phạm vi nghiên cứu 6 VI. Phương pháp nghiên cứu 6 NỘI DUNG Chương I: Kiểm tra đánh giá (KTĐG) trong dạy học ở trường phổ thông 1.1. Cơ sở lý luận của KTĐG trong dạy học 7 1.1.1. Khái niệm của KTĐG . 7 1.1.2. Chức ...
34 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3939 | Lượt tải: 1
