Giúp học sinh lớp hai có những bài viết sinh động sáng tạo và mang tính riêng biệtI/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Tập làm văn là một phân môn quan trọng của môn Tiếng Việt, nó giúp học sinh có năng lực sử dụng tiếng Việt để học tập, giao tiếp. Trau dồi những ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công việc, bồi dưỡng những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung bài dạy. - Để làm được một bài tập làm văn, học sinh cần phải huy động...
8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3270 | Lượt tải: 4
Giúp học sinh lớp 5 học tốt văn miêu tảĐẶT VẤN ĐỀ : I . LÝ DO : T rong chương trình tiểu học , các bài làm văn gắn với chủ điểm của đơn vị học . Qúa trình thực hiện các kĩ năng phân tích đề , tìm ý , quan sát , viết đoạn là những cơ hội giúp trẻ mở rộng hiểu biết về cuộc sống . - Học các tiết Tập làm văn , học sinh có điều kiện tiếp cận với vẻ đẹp của con người , thiên nhiê...
10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4486 | Lượt tải: 5
Sử dụng Microsoft Excel trong việc quản lý điểm và hồ sơ học sinh bậc THCSPhần thứ nhất LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bối cảnh toàn ngành GD-ĐT đang nổ lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập nhằm nâng cao mặt bằng dân trí chuẩn bị đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Năm học 2008 – 2009 là năm có nhi...
14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7549 | Lượt tải: 1
Phương pháp dạy phát âm môn tiếng Anh đạt hiệu quảMỤC LỤC I. Phần mở đầu . 1. Lí do chọn đề tài . 2. Cơ sở thực tiễn . . 3. Phạm vi nghiên cứu . 4. Mục đích nghiên cứu . . II. Phần nội dung . . 1. Tổng quan . . 2. Thực trạng của vấn đề . 3. Kết quả nghiên cứu . III. Phần kết luận . . IV. Kiến nghị . Mục lục . . Tài liệu tham khảo .
11 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4877 | Lượt tải: 1
Một số giải pháp giúp trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ viếtMỤC LỤC PHẦN I. MỞ ĐẦU 02 I. Lý do chon đề tài . 02 1. Cơ sở lý luận . 02 2. Cơ sở thực tiễn . 03 II. Mục đích nghiên cứu 03 III. Đối tượng nghiên cứu . 03 IV. Nhệm vụ nghiên cứu 04 V. Phương pháp nghiên cứu . 04 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 04 Chương I. Những vấn đề cho trẻ làm quen với chữ viết . 04 Chương II.Thực trạng của vấn đ...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 12187 | Lượt tải: 4
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 8 và 9 học tốt môn hình họcMỞ ĐẦU Chúng ta biết rằng trong chương trình toán học ở bậc THCS có 3 phân môn đó là: Số học, Đại số và Hình học. Qua kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm môn Toán hàng năm, kiểm tra học kỳ, kiểm tra 1 tiết, . Tôi thấy trên 60% các em học sinh không làm được phần hình học đặc biệt là học sinh lớp 8 và 9. Chính vì thế mà bản thân tôi đã tự điều ...
31 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3015 | Lượt tải: 0
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của Trường THCS Ba KhâmA. Phần mở đầu 2 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Đối tượng nghiên cứu 2 3. Phương pháp nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 3 5. Mục đích nghiên cứu 3 B. Phần nội dung 3 Chương I . Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 3 1.1. Đạo đức- chức năng đạo đức 3 1.2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 3 1.3. Các phương ph...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 12177 | Lượt tải: 1
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở đơn vị Trường Tiểu học Gio AnA. MỞ ĐẦU I.Lí do chọn đề tài: Ở một giai đoạn nào, một xã hội nào cũng vậy, nền giáo dục đóng một vai trò hết sức quan trọng, nó thúc đẩy mọi sự phát triển kinh tế và xã hội. Để có một nền kinh tế phát triển thì cần có những công trình nghiên cứu khoa học. Muốn có một xã hội văn minh trước hết phải có một nền giáo dục vững chắc.Xã hội ngày cà...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 44877 | Lượt tải: 5
Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10 THPTPHẦN 1. MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy học là hoạt động đặc trưng, chủ yếu và có vai trò quyết đinh chất lượng đào tạo của trường phổ thông. Cùng với sự phát triển của kinh tế, xã hội, khoa học kỹ thuật hoạt động dạy học dần dần được thay đổi từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm, chuyển dần từ học tập ...
66 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5103 | Lượt tải: 1
Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu họcA. PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC 1. Lý do chọn đề tài : Ai cũng biết rằng tất cả các ngôi nhà được xây lên phải bắt đầu từ nền móng. Móng nhà có vững chắc thì ngôi nhà đó mới được bền vững. Trong hệ thống giáo dục, bậc học được ví như nền móng của “ngôi nhà” đó là bậc Tiểu học. Bậc ...
41 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 23343 | Lượt tải: 4
