Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở đơn vị Trường Tiểu học Gio AnA. MỞ ĐẦU I.Lí do chọn đề tài: Ở một giai đoạn nào, một xã hội nào cũng vậy, nền giáo dục đóng một vai trò hết sức quan trọng, nó thúc đẩy mọi sự phát triển kinh tế và xã hội. Để có một nền kinh tế phát triển thì cần có những công trình nghiên cứu khoa học. Muốn có một xã hội văn minh trước hết phải có một nền giáo dục vững chắc.Xã hội ngày cà...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 45257 | Lượt tải: 8
Phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Công nghệ 10 THPTPHẦN 1. MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy học là hoạt động đặc trưng, chủ yếu và có vai trò quyết đinh chất lượng đào tạo của trường phổ thông. Cùng với sự phát triển của kinh tế, xã hội, khoa học kỹ thuật hoạt động dạy học dần dần được thay đổi từ dạy học lấy giáo viên làm trung tâm sang dạy học lấy học sinh làm trung tâm, chuyển dần từ học tập ...
66 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5192 | Lượt tải: 1
Một số biên pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Tiểu họcA. PHẦN MỞ ĐẦU MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC 1. Lý do chọn đề tài : Ai cũng biết rằng tất cả các ngôi nhà được xây lên phải bắt đầu từ nền móng. Móng nhà có vững chắc thì ngôi nhà đó mới được bền vững. Trong hệ thống giáo dục, bậc học được ví như nền móng của “ngôi nhà” đó là bậc Tiểu học. Bậc ...
41 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 23684 | Lượt tải: 4
Đánh giá thực trạng tuyển chọn, bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đúng đội ngũ cán bộ chủ chốt ngành giáo dụcMục lục Phần mở đầu Tính cấp thiết của đề tài. 1 Tình hình nghiên cứu. 7 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 8 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. 8 Phương pháp nghiên cứu. 9 Nguồn tài liệu cơ bản 9 kết cấu đề tài. 9 Phần nội dung Chương I :Cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác lựa chọn bồi dưỡng đào tạo, bố trí cán bộ chủ chốt. I – Quan đ...
57 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2586 | Lượt tải: 0
Phân tích hình thức nghệ thuật trong các tác phẩm mỹ thuật thế giới từ đó vận dụng giảng dạy ở trường THCS Chu Văn An - Tp. Hồ Chí MinhA – PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài. Mỹ thuật là một trong những môn nghệ thuật có nhiều thú vị, nếu việc dạy học đã khó thì dạy nghệ thuật lại càng khó hơn. Song không phải là không thực hiện được, vì học mỹ thuật đem lại cho con người nhiều niềm vui, làm cho con người biết nhận ra cái đẹp, thực sự nó gần gũi và đáng yêu . Hoạ sĩ lo thành N...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8873 | Lượt tải: 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nayMở đầu I. Lý do chọn đề tài Giáo dục và đào tạo là một vấn đề hết sức quan trọng trong đời sống chính trị của mỗi nước, là biểu hiện trình độ phát triển của mỗi nước. Vì vậy, ngay từ khi giành được chính quyền, Hồ Chí Minh đã chỉ rõ” Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu” Do đó xác định Giáo dục và Đào tạo là nhiệm vụ quan trọng của cách mạng Việt...
30 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2595 | Lượt tải: 0
Xây dựng và phát triển đội ngũ ở các trung tâm giáo dục thường xuyênPHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài: Giáo dục - đào tạo có vị trí vô cùng quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực cho đất nước. Giáo dục với chủ thể là đội ngũ nhà giáo là con đường ngắn nhất và khoa học nhất để truyền thụ tri thức cho học sinh một cách cơ bản có hệ thống và hiệu quả. Hệ thống giáo dục nước ta hiện nay có nhiều cấp học, ngàn...
32 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3431 | Lượt tải: 2
Tiểu luận Công tác tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên trường THCS Ea PhêPHẦN I : MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Về lý luận Ở trường phổ thông việc dạy học được tổ chức qua nhiều hình thức khác nhau dạy trên lớp, ngoài giờ lên lớp các hoạt động văn thể mỹ hoạt động sản xuất, các hoạt động xã hội, mỗi hình thức có tác dụng riêng của nó, nhằm thực hiện mục tiêu chung là giáo dục toàn diện cho học sinh nâng cao dân ...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3553 | Lượt tải: 1
Đề tài Hoạt động và quản lý nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trườngNghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của một cơ sở đào tạo cấp Đại học, Cao đẳng. Việc tổ chức nghiên cứu khoa học cần có tính hệ thống với những quy định thống nhất nhằm đảm bảo hiệu quả cao và có khả năng ứng dụng thực tế tốt nhất; qua đó, có cơ sở quản lý, đánh giá công tác nghiên cứu khoa học của đội ngũ cán bộ, giảng viên,...
11 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3397 | Lượt tải: 4
Phương pháp nghiên cứu khoa học trong sinh viênPhương pháp nghiên cứu khoa học trong sinh viên I. Trình tự logic của nghiên cứu khoa học: Trình tự nghiên cứu khoa học có thể trình bày ở 6 bước cơ bản sau: 01 Phát hiện vấn đề nghiên cứu 02 Xây dựng giả thuyết nghiên cứu 03 Xây dựng luận chứng 04 Tìm luận cứ lý thuyết và luận cứ thực tiễn 05 Xử lý thông tin, phân tích 06 Tổng hợp kết quả;...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8497 | Lượt tải: 3
