Tính pháp lý của bản hợp đồng giữa 01 bên là trường đại học tổng hợp quốc gia sumy thuộc nước cộng hoà ucraina và bên kia là công ty vinajucoMục lục Trang * Đặt vấn đề * Phần 1. Mô tả tình huống 1. Hoàn cảnh ra đời 2. Diễn biến tình huống * Phần 2. Phân tích tình huống 1. Cơ sở lý luận để phân tích tình huống 2. Phân tích vấn đề của vụ việc * Phần 3. Xử lý tình huống 1. Xây dựng mục tiêu 2. Đề xuất các phương án, lựa chọn phương án tối ưu 3. Các giải pháp thực hi...
28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2802 | Lượt tải: 0
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh họcỨng dụng CNTT vào dạy học nói chung và dạy học nói riêng Sinh học nói riêng là một việc làm cần thiết, nó không còn là chuyện của cá nhân của mỗi GV mà là trách nhiệm và là biện pháp nhằm thúc ñẩy hoạt ñộng dạy học ởcác bậc học. Ứng dụng CNTT vào dạy học Sinh học ởtrường THCS sẽgiải quyết một phần những vướng mắc mà chúng ta vấp phải nhưdạy...
7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7922 | Lượt tải: 1
Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà BìnhA. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1.1. Lý do khách quan. Khi nói về vị trí, vai trò của cán bộ, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “Công việc thành công hay thất bại là do cán bộ tốt hay kém”. Đảng ta là Đảng cầm quyền. Nhận thức rõ về vị trí, vai trò của cán bộ và công tác cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh cô...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5162 | Lượt tải: 4
Một số giải pháp quản lí, chỉ đạo nhằm đẩy nhanh tiến độ PCGD THCS trên địa bàn huyện Văn Quan – Tỉnh Lạng Sơn từ năm 2001 - 2005MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 2 1. Lí do chọn đề tài .2 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu.4 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Phạm vi nghiên cứu của đề tài PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG. Chương I. Vị trí vai trò to lớn của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và tầm quan trọng của công tác giáo dục phổ c...
34 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3001 | Lượt tải: 3
Hiệu trưởng trường tiểu học với công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên1- Lý do chọn đề tài: Trong chiến lược phát triển kinh tế -xã hội của đất nước, cùng với việc đẩy mạnh phát triển các nghành kinh tế mũi nhọn, Đảng và nhà nước ta đã đặc biệt chú trọng phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo .Giáo dục -đào tạo cùng với khoa học và công nghệ được xem là quốc sách hàng đầu trong giai đoạn cách mạng mới của đất nước....
34 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9951 | Lượt tải: 4
Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường THPT tỉnh Quảng TrịTrang phụ bìai Lời cam đoanii Lời cảm ơniii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1. Lý do chọn đề tài 3 2. Mục đích nghiên cứu 5 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 5 4. Phạm vi nghiên cứu 5 5. Phương pháp nghiên cứu 5 Chương 1 6 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1. Vị trí, vai trò của GD-ĐT trong sự nghiệp phát triển KT-XH 6 2. Vị trí, vai trò của giáo dục phổ th...
Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7164 | Lượt tải: 1- Biện pháp quản lý trưởng khoa chuyên môn của Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình
MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong quá trình phát triển đất nước, những năm qua sự nghiệp giáo dục dạy nghề nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn: quy mô được mở rộng, đa dạng hoá các loại hình giáo dục dạy nghề, số lượng trường dạy nghề tăng mạnh. Cơ sở vật chất trường, lớp ngày được đầu tư nâng cấp, trình độ kiến thức và kỹ năng nghề cơ bản...
Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3269 | Lượt tải: 2 - Biện pháp chỉ đạo của phòng giáo dục trong xây dựng kế hoạch năm học ở các trường tiểu học huyện đông triều tỉnh Quảng Ninh
PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 3 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu. 3 PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNG TÁC KẾ HOẠCH HOÁ TRONG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. 5 1. Cơ sở lí luận của công tác kế hoạch hoá trong Giáo dục & Đào tạo. 5 1.1.Một số khái niệ...
Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5177 | Lượt tải: 5 
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCSPHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung và mục tiêu tầm quan trọng của môn học âm nhạc nói riêng. Giáo dục phổ thông nhằm giáo dục học sinh phát triển toàn diện, không những nâng cao hiểu biết về kiến thức văn hoá mà cũn phỏt huy năng lực cảm thụ âm nhạc và những năng khiếu khác. - Xuất phát từ đặc trưng bộ môn ...
20 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 11858 | Lượt tải: 5
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong.I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong sự nghiệp đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo nhằm mục tiêu dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng và văn minh. Thì yếu tố con người luôn luôn chiếm vi trí quan trọng hàng đầu. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “ Muốn có chủ nghĩa xã hội phải có con người xã hội chủ nghĩa”. Trong hình mẫu và phẩm chất con người, sức ...
12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9342 | Lượt tải: 2
