Giúp trẻ phát triển toàn diện qua bộ môn Âm nhạcĐẶT VẤN ĐỀ: Như chúng ta đã biết, trong mọi thời đại, giáo dục chiếm một vị trí quan trọng trong xã hội. Cùng với một số ngành khác, giáo dục góp phần nâng cao đời sống xã hội của mỗi con người, có điều tuỳ theo mỗi thời đại mà giáo dục sẽ tổ chức kiểu này hay kiểu khác. Tuỳ theo mỗi độ tuổi mà giáo dục khác nhau. Do đặc điểm của lứa tuổi nên việc...
5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 12796 | Lượt tải: 3
Kế hoạch chiến lược phát triển trường THCS An khánh - Giai đoạn 2007 - 2012, tầm nhìn 2015KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG THCS AN KHÁNH- GIAI ĐOẠN 2007-2012, TẦM NHÌN 2015 * Đặt vấn đề Trường THCS An khánh Huyện Đại từ được thành lập theo Quyết định số 2008/QĐ-TCCB của giám đốc Sở giáo dục-đào tạo tỉnh Thái Nguyên (Ngày 23 tháng 07 năm 1998 . Ra đời từ những năm nền giáo dục Việt nam còn gặp nhiều khó khăn.Nhưng với sự chỉ ...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2844 | Lượt tải: 1
Tìm hiểu tính tích cực của thầy và trò trong hoạt động dạy - HọcLỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, những tiến bộ vượt bậc của khoa học đã làm biến đổi nhiều mặt trong xã hội: từ nhu cầu, quan hệ cho đến sản xuất. Đặc biệt là yêu cầu ngày càng cao đối với con người về năng lực và phẩm chất.Với trình độ phát triển của xã hội như thế không thể nào chấp nhận những con người ù lì, không cầu tiến và nhất là không tích cực trong h...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7963 | Lượt tải: 2
Một số biện pháp xây dựng cơ sở vật chất ở trường THCS Mường Chùm – Mường La - Sơn LaMỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Sự nghiệp giáo dục hiện nay đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của mọi người. Muốn công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước thì phải phát triển giáo dục - đào tạo. Quan điểm của Đảng ta coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Bậc học THCS là bậc học tạo tiền đề cho các em học tiếp bậc học tiếp theo nhằm đào tạo thế hệ...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4330 | Lượt tải: 2
Thực hiện cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT – BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, công văn số 1731/ SGDĐT-VP ngày 15 tháng 10 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thừa Thiên Huế , Trung tâm GDTX Hương Thủy đã xây dựng kế họach và tổ chức thực hiện cuộc vận động: “ Xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực”. Qua 3 năm học thực hiện...
5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4079 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý ở trường THCS Phan Đình Phùng - Thị Xã - Tây NinhA. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Đất nước ta đang bước vào giai đoạn hết sức quan trọng và mang tính quyết định, giai đoạn đổi mới giáo dục phổ thông. Chất lượng và hiệu quả vừa là mục tiêu phấn đấu vừa là cơ sở để đánh giá kết quả hoạt động. Một vấn đề đặt ra là làm thế nào để nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lý, để đơn vị hoàn thành...
19 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7945 | Lượt tải: 2
Giải pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng học sinh yếu kém ở trường THCS Ninh ĐiềnTrong các hoạt động của nhà trường thì hoạt động dạy và học là hoạt động trung tâm, vì thế người quản lý về chuyên môn không thể tách rời khâu chỉ đạo hoạt động dạy học nhằm hoàn thành chương trình, đạt mục tiêu của nhà trường đề ra. Bên cạnh đó việc tổ chức phụ đạo, bồi dưỡng học sinh yếu kém nhằm góp phần cải...
17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 10066 | Lượt tải: 1
Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCSLí do chọn đề tài: - Mục đích của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người XHCN. - Là giáo viên giảng dạy mĩ thuật ở cấp THCS tôi rất muốn học sinh nắm vững kiến thức, thực hiện tốt thực hành và có đam mê với môn học. Nói tới mĩ thuậ...
18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4779 | Lượt tải: 2
Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thôngPHẦN A: ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ở thời đại nào, dưới chế độ nào, việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ cũng là trung tâm chú ý của mọi thành viên xã hội.Tr¬ước đây, nhiều ngư¬ời vẫn cho rằng, khi kinh tế phát triển, con ng¬ười giàu có thì đạo đức, quan hệ giữa ngư¬ời và người sẽ tốt đẹp hơn. ngày nay, xã hội đã giàu hơn tr¬ước nhiều, như¬ng đ...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 20328 | Lượt tải: 5
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục màm nonLý do chọn đề tài: Xã hội hoá không phải là một hiện tượng mới đối với giáo dục. Trước khi đặt ra chính sách xã hội hoá thì bản thân nó đã tồn tại trong thực tế làm giáo dục ngay từ trong lịch sử xa xưa đến những năm đầu lập nước (phong trào diệt giặc dốt, xoá nạn mù chữ ) và ngay cả trong chiến tranh, dưới bom đạn, chính quyền và người dân vẫn...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 22205 | Lượt tải: 2
