Một số biện pháp nâng cao chất lượng đại trà môn toán ở bậc tiểu họcA. MỞ ĐẦU Trong dạy học toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng bộ môn toán có một vị trí rất quan trọng. Học toán là một hoạt động trí tệ khó khăn, phức tạp. Để nâng cao chất lượng môn học ở học sinh yếu kém vươn lên khá, trung bình và cao hơn nữa, quả là một quá trình hết sức nan giải. Đặc biệt là ở học sinh tiểu học ý thức học tập ch...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8108 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân sốHiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy và học của GV và HS là mối quan tâm có tầm quan trọng hàng đầu bao trùm và chi phối mọi hoạt động khác. Trong các môn học ở Tiểu học thì môn Toán được coi là trọng tâm và chiếm số tiết nhiều. Thông qua việc học Toán giúp HS nắm được kiến thức Toán học cơ bản, có cơ sở học tốt các môn khác, giúp các em năng độn...
7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6219 | Lượt tải: 1
Một số kinh nghiệm giúp cháu sớm thích nghi với trường, lớp mầm nonĐặt vấn đề: Trong năm học 2010 -2011 trường mầm non thị trấn Lục Nam có 195 học sinh ra lớp. Trong đó : Trẻ mẫu giáo là 143 cháu Trẻ nhà trẻ là 52 cháu Trẻ ra lớp được ăn bán trú tại lớp đạt 100%. 52 cháu nhà trẻ thì có 40 cháu mới ra lớp, đi học lần đầu tiên còn lại là chuyển từ nhóm dưới lên. Chính vì việc giúp các cháu sớm thích nghi với t...
5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9459 | Lượt tải: 5
Biện pháp tổ chức thực hiện hoạt động vẽ theo ý thích cho trẻ mẫu giáo lớn - Trường mầm non 1 - 6 thành phố Hạ LongLỜI NÓI ĐẦU Tạo hình là một loại hình nghệ thuật xuất hiện từ rất sớm trong sự phát triển của xã hội loài người, chuyên nghiên cưú và sáng tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ cuộc sống con người. Nó trở nên gần gũi, cần thiết và quan trọng đối với cuộc sống. Nó có sức hấp dẫn và thu hút hầu hết các lứa tuổi nhất là lứa tuổi mầm non. Thế nên trong chương ...
21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 11740 | Lượt tải: 5
Một số biện pháp lồng ghép bảo vệ môi trường vào các hoạt động cho trẻ 5 tuổi (Đề nghị công nhận danh hiệu: chiến sĩ thi đua cấp tỉnh)Thuận lợi: - Phần lớn các cháu thích đến lớp, đi học đều và rất chăm hoạt động - Được sự quan tâm giúp đỡ của BGH nhà trường,TT phòng Mầm non. - Phòng học rộng, thoáng mát có điện, quạt và đủ đồ dùng để trẻ hoạt động. - Cô giáo yêu nghề, mến trẻ - Lớp tách riêng độ tuổi. - Trường đầu tư cho lớp thùng rác có nắp đậy bỏ ở nhiều chổ trong ...
10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 15033 | Lượt tải: 2
Một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS.A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong những năm đây, các kỳ khảo sát chất lượng, thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bài toán này gọi chung là các bài toán cực trị. Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô ...
14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 19148 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trong thời đại ngày nay khoa học phát triển như vũ bảo, công cuộc xây dựng quê hương đất nước đổi mới hàng ngày, vì vậy tri thức giảng dạy trong nhà trường là những kiến thức cơ bản, hiện đại , sát thực tiển, dùng làm chìa khoá để mở cánh cửa khoa học, là cái vốn mà thế hệ trẻ có thể vận dụng vào cuộc sống, tiếp t...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7917 | Lượt tải: 2
Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào một số tình huống giảng dạy môn hoá học THCSMỤC LỤC Phần thứ nhất : MỞ ĐẦU Trang I . Lí do chọn đề tài 2 II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3 III . Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3 IV. Phương pháp nghiên cứu 3 V. Giả thiết khoa học 3 Phần thứ hai: NỘI DUNG I. Cơ sơ lí thuyết quá trình dạy học 4 II. Các phương pháp dạy học hoá học 4 III. Ứng dụng các phương pháp dạy học tích ...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8524 | Lượt tải: 2
Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cựcPHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục Mầm non là một khoa học và là một nghệ thuật. Khoa học này dạy trẻ không ngừng phát triển. Do vậy đòi hỏi làm công tác chăm sóc giáo dục trẻ phải có năng lực toàn diện, có những phẩm chất cần thiết mới hoàn thành được nhiệm vụ giao phó, nhiệm vụ đó là đào tạo cho thế hệ trẻ dưới 06 tuổi phát triển...
13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4598 | Lượt tải: 1
Đổi mới phương pháp dạy - Học ở bậc trung học và tăng cường kỹ năng nghiệp vụ đối với sinh viên sư phạmViệc đổi mới nội dung và phương pháp dạy và học nói chung và môn Toán nói riêng ở bậc học phổ thông là việc cấp thiết, không thể chần chừ. Các nước tiên tiến và ngay cả các nước vùng Đông Nam Á gần ta, họ đã làm từ lâu. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã khởi xướng mạnh kể từ đợt thay sách giáo khoa cấp Tiểu học (TH) và cấp trung học cơ sở (THCS) và đố...
5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3335 | Lượt tải: 3
