Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

MỤC LỤC PHẦN I: NỘI DUNG 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Phương pháp nghiên cứu 5. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 6. Giả thuyết khoa học PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA VIỆC RÈN LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ TƯ 3-4 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP Chương I Cơ sở lý luận nghiên cứu của đề tài 1. Một s...

36 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 19473 | Lượt tải: 2

MỤC LỤC STT Phần nội dung Số trang Phần I Phần mở đầu 1 I Lí do chọn đề tài 1 Cơ sở lí luận 2 2 Cơ sở thực tiễn 7 II Mục đích nghiên cứu 10 III Nhiệm vụ nghiên cứu 10 1 Tìm hiểu thực tế 10 2 Tìm hiểu nguyên nhân 10 3 Đề ra phương pháp thích hợp 10 IV Phương pháp nghiên cứu 10 V Đối tượng nghiên cứu 11 VI Khách thể ng...

26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2917 | Lượt tải: 2

A - PHẦN MỞ ĐẦU I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1/ Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của loài người. Ngôn ngữ còn là hiện thực trực tiếp của tư tưởng: Ngôn ngữ là phương tiện biểu hiện tâm trạng tình cảm của loài người. Môn Tiếng việt rất quan trọng đối với học sinh tiểu học. Bởi vì nếu học sinh tiểu học không có vốn từ vựng Tiếng việ...

52 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8518 | Lượt tải: 1

ĐẶT VẤN ĐỀ : Đã từ lâu, việc phát động Môi trường xanh – sạch – đẹp – an toàn là chủ trương của Thành phố, Quận nói chung đã đi vào nề nếp hàng năm. Đây cũng là mục tiêu của trường chuyên biệt BÌNH MINH trong nhiều năm qua, nhằm tạo điều kiện tốt để tăng cường xây dựng môi trường sư phạm khang trang sạch đẹp, đồng thời củng cố việc xây dựng “Trư...

9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4188 | Lượt tải: 5

Mở đầu Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường nói chung và cho bậc tiểu học nói riêng, hiện nay vấn đề cải cách giảng dạy là mối quan tâm chúng của toàn xã hội. Đã có nhiều những cải cách giảng dạy mới được đưa vào giảng dạy ở trường học. Chính sự đổi mới phương pháp giáo dục ở bậc Tiểu học sẽ góp phần quan trọng cho việc thực hi...

38 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3797 | Lượt tải: 3

A - PHẦN MỞ ĐẦU I - LÝ CHỌN ĐỀ TÀI: Đất nước ta đang thực hiện chiến lược đổi mới sâu sắc toàn diện về kinh tế, xã hội thực hiện thành công sự nghiệp hoá, hiện đại hoá vững bước tiến vào thế kỷ mới. Trong việc đổi mới, con người là khâu đột phá, có tính quyết định. Điều đó đòi hòi sản phẩm của nền giáo dục là phải có những con người mới, có nă...

40 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6589 | Lượt tải: 1

PHẦN I : MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ ngàn đời xưa cha ông ta đã dạy : Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn thơ ngây. Thấm nhuần lời dạy đó của ông cha, ngày nay thế hệ trẻ Việt Nam nói chung và thế hệ mầm non nói riêng đang nhận được sự quan tâm chăm sóc của toàn xã hội với tinh thần “hãy dành những gì tốt đẹp nhất cho trẻ ...

32 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3280 | Lượt tải: 2

ĐẶT VẤN ĐỀ: v Để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường nói chung và trong trường Tiểu học nói riêng, nhà trường phải có những kế hoạch, biện pháp tổ chức quản lý tốt nhất là kế hoạch quản lý việc dạy học theo hướng chuyên sâu (mỗi giáo viên chỉ dạy một hoặc một số ít môn học cho nhiều lớp khác nhau). v Với xu hướng “Dạy thật - học th...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2707 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU: I. Lý do chọn đề tài II. Lịch sử vấn đề. III. Phạm vi nghiên cứu. IV. Mục đích nghiên cứu V. Nhiệm vụ nghiên cứu . VI. Phương pháp nghiên cứu . VII. Giả thuyết khoa học . PHẦN II: NỘI DUNG: Chương I: Thực trạng dạy trẻ 5-6 tuổi kể lại chuyện I. Khái quát quá trình điều tra thực trạng. dạy trẻ kể l...

38 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 14888 | Lượt tải: 1

PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I / TÊN ĐỀ TÀI: Một số biện pháp và rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5 đến 6 tuổi qua việc đọc vầ kể lại tác phẩm văn học. II / LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: “ Tiếng mẹ đẻ là cơ sở để phát triển trí tuệ là vốn quí của mọi tri thức” Vì vậy việc rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho trẻ qua việc đọc và kể lại tác phẩm v...

28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8638 | Lượt tải: 2