Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

PHẦN I : MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Về lý luận Ở trường phổ thông việc dạy học được tổ chức qua nhiều hình thức khác nhau dạy trên lớp, ngoài giờ lên lớp các hoạt động văn thể mỹ hoạt động sản xuất, các hoạt động xã hội, mỗi hình thức có tác dụng riêng của nó, nhằm thực hiện mục tiêu chung là giáo dục toàn diện cho học sinh nâng cao dân ...

26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3394 | Lượt tải: 1

Nghiên cứu khoa học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của một cơ sở đào tạo cấp Đại học, Cao đẳng. Việc tổ chức nghiên cứu khoa học cần có tính hệ thống với những quy định thống nhất nhằm đảm bảo hiệu quả cao và có khả năng ứng dụng thực tế tốt nhất; qua đó, có cơ sở quản lý, đánh giá công tác nghiên cứu khoa học của đội ngũ cán bộ, giảng viên,...

11 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3189 | Lượt tải: 4

Phương pháp nghiên cứu khoa học trong sinh viên I. Trình tự logic của nghiên cứu khoa học: Trình tự nghiên cứu khoa học có thể trình bày ở 6 bước cơ bản sau: 01 Phát hiện vấn đề nghiên cứu 02 Xây dựng giả thuyết nghiên cứu 03 Xây dựng luận chứng 04 Tìm luận cứ lý thuyết và luận cứ thực tiễn 05 Xử lý thông tin, phân tích 06 Tổng hợp kết quả;...

6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8190 | Lượt tải: 3

Nhằm mục đích đánh giá phương pháp thực hiện và kết quả đạt được của các đề tài Sinh viên nghiên cứu khoa học (SVNCKH), đồng thời trao đổi, góp ý các báo cáo tham gia Hội nghị SVNCKH cấp Trường năm 2011; vào chiều ngày 20/05/2011, Khoa Môi trường đã tổ chức Hội nghị SVNCKH cấp Khoa tại Văn Phòng Khoa. Tham dự hội nghị có sự góp mặt của Hội đồng...

4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2432 | Lượt tải: 0

A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lí do viết đề tài: Năm học 2008-2009 được xác định là “Năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đổi mới quản lí tài chính và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong những năm gần đây việc ứng dụng CNTT đã rất phổ biến ở Việt Nam. Cùng với sự đi lên của xã hội, ngành giáo dục cũng mạnh dạn đưa ứng dụng CNTT vào dạy họ...

23 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3063 | Lượt tải: 4

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT TẬP VIẾT TRONG GIỜ HỌC VẦN I/ Đặt vấn đề : Người ta thường nói :“ Nét chữ là nết người” vì vậy chữ viết là một trong những phát minh gây ấn tượng nhất , là thành tựu đánh dấu sự phát triển của nhân loại .Việc hình thành và xây dựng những thói quen tốt cho học sinh là một trong những nội dung giáo dục qua...

8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6879 | Lượt tải: 1

Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm I.Đặt vấn đề: Qua những năm làm công tác giảng dạy và giáo dục học sinh ở nhà trường tiểu học, tôi nhận thấy việc tổ chức tiết sinh hoạt lớp cho HS có ý nghĩa hết sức quan trọng . Tổ chức tốt hoạt động cho HS trong tiết sinh hoạt lớp sẽ giúp các em những hiểu biết về tập thể, vai trò của m...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8661 | Lượt tải: 1

Lý do chọn đề tài: - Phân môn Chính tả trong nhà trường giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết đúng tiếng Việt văn hoá, tiếng Việt chuẩn mực. Vì vậy, phân môn Chính tả có vị trí quan trọng trong cơ cấu chương trình môn Tiếng Việt nói riêng, các môn học ở trường phổ thông nói c...

12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3010 | Lượt tải: 1

Mục lục Lời cảm ơn 2 Mục lục 4 Phần I - mở đầu 5 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 5 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 7 3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 7 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 8 Phần II: Kết quả nghiên cứu 9 1. HỆ THỐNG HOÁ NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG CH THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 9 1.1 KHÁI NIỆM VỀ CÂU HỎI 9 1.2 VAI TRÒ CỦA CÂU H...

36 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4995 | Lượt tải: 2

Lý do chọn đề tài: 1. Cơ sở lí luận: - Trước yêu cầu ngày càng cao của đổi mới giáo dục thì việc cập nhật, ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào quản lý, giảng dạy và học tập là nhân tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng toàn diện trong các nhà trường. Việc ứng dụng CNTT trong việc soạn bài giảng điện tử của giáo viên đã trở nên phổ biến....

10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3753 | Lượt tải: 2